1. رابطه راهبرد هاي دگيري خود گردان مولفه هاي انگيزشي و هوش با همديگر و با عملكر تحصيلي دانش

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه پژوهشگاه معلم اداره كل آموزش و پرورش استان مركزی (مرکزی)

موضوع : يادگيري=اضطراب - امتحان=هوش - دانش آموزان

2. شناسایی عوامل پیش ساز تنظیم هیجان و ارزیابی اثربخشی آن بر روی پیشرفت تحصیلی و کفایت روان‌شناختی دانش آموزان دارای بد تنظیمی هیجانی,‮‭Identifying the precursory factors of emotional regulation and assessing its effectiveness on Academic achievement and psychological competency of the Dificulty Emotional Regulation students‬

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)